Offene Ganztagsschule (OGS)

Die offene Ganztagsschule unterstützt in Kooperation mit unterschiedlichen Trägern die Bildung und Förderung von Kindern. Darüber hinaus führt das gemeinsame Leben und Lernen die Kinder hin zu mehr Selbständigkeit und Eigenverantwortung und ermöglicht den Eltern eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

Im Rahmen des offenen Ganztages möchten wir Schülerinnen und Schülern neben schulischem Wissen ebenso Fähigkeiten vermitteln, die eine persön-liche Entwicklung fördern und stärken:

• Fähigkeit zur Lebens- und Alltagsbewältigung
• Selbstwahrnehmung
• Urteils- und Kritikfähigkeit
• Leistungsfähigkeit und -bereitschaft
• Toleranz und Achtung des Anderen
• Kreativität
• Balance zwischen Ruhe und Aktivität

Das Angebot richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Klasse 1-4 im Primarbereich, die über den regulären Schulalltag hinaus einen Betreuungsbedarf haben. In Abstimmung mit der Schulleitung und dem Schulträger werden die Plätze nach den gültigen Aufnahmekriterien vergeben.

Pädagogische Arbeit

Eine gute Vernetzung und kooperative Zusammenarbeit mit Schule, Eltern, externen Kooperationspartnern (z. B. Anbieter von musischen, kreativen oder sportlichen AG´s) setzt einen zentralen Standard unserer Arbeit zum Wohle der uns anvertrauten Kinder. Wir verstehen unsere pädagogische Arbeit im offenen Ganztag als Ergänzung zur Schule.

Inhalte unserer pädagogischen Arbeit

1. Ein strukturierter Tagesablauf mit warmen Mittagessen
2. Unterstützung bei den Hausaufgaben in Kooperation mit den Lehrkräften
3. Individuelle Förderung
4. Offene und gebundene Freizeitgestaltung (z. B. Forscher-AG, Kreativ- AG, Bewegungs-AG, Garten- AG, Fußball-AG, Mädchen/Jungen- Gruppe, Gruppenrat, Koch/Back-AG, Entspannungs-AG)
5. Gestaltung eines Gruppenlebens, das es Kindern ermöglicht, soziale Kompetenzen zu erlernen, eine respektvolle Gemeinschaft zu erleben und genießen
6. Enge Verknüpfung zwischen Schule und OGS durch gegenseitige Hospitation und strukturierten Austausch

Wir schaffen ein attraktives und qualitativ hochwertiges Angebot, welches unter Berücksichtigung der individuellen Bedarfe zur Entwicklung einer ganzheitlichen Persönlichkeit der Kinder beiträgt.